上周末小豌豆去好友家串门，结果惊奇地发现：他们家的4岁豆丁居然抵挡住了巧克力的诱惑！要知道之前的豆丁可是天天不离糖果，为此好友还头疼了好一阵子。
毕竟，娃吃糖的后遗症，哪个为娘的没经历过？
“
长蛀牙，夜里还爱折腾人，觉得自己被掏空了
“
蛀牙是因为一口气吃了太多巧克力，啥时候才能长大
孩子爱吃巧克力和糖果是他们的天性，就连不少宝爸宝妈也是极爱吃的！那……有没有可能，让巧克力不仅能吃，还能给孩子做一些思维启蒙？
好吃又好玩？还能启蒙思维？答案是：还真有。
数数；
周长计算；
加法、乘法运算；
空间思维启蒙；
锻炼批判性思维；
……
今天小豌豆就把从好友那学来的「巧克力数学魔术」分享给你！建议将文章收藏起来，和宝贝一起「食用」，效果更佳唷~
01
魔术热身：巧克力有多少块？
启蒙点：数数、加法乘法运算、周长计算
在开始游戏之前，我们首先要准备一块巧克力（尺寸如下图）：
一共有多少格巧克力？让宝贝帮你数一数吧！横着数竖着数……如果爸爸妈妈有看我们乘法那篇推文（文末有推文传送门~），这时候还可以让宝贝来实操一下乘法计算唷~
数对了有奖励吗？（小豌豆相信肯定会有宝贝这样问的！）这时候爸爸妈妈可以告诉宝贝：如果数对了，可以获得一块巧克力奖励。
这一步非常重要，因为接下来，我们就可以给宝贝展示「如何多出来一块巧克力」啦！
02
魔术开始：巧克力「凭空」多了一块！
启蒙点：数数、想象力、批判性思维
当宝贝答对巧克力数量的时候，爸爸妈妈可以小小表扬一下宝贝，让宝贝更有信心参与到接下来的「数学魔术」当中。
宝贝答对了，我们就要给宝贝一块巧克力作为奖励，怎么给呢？
①按照图片中的标出的线，把巧克力切开。
②切完之后，就到了关键的一步，把巧克力按照下图中的方法重新排列！
见证奇迹的时刻到了……将切开的巧克力重新拼成长方形，居然还是24块！为什么「凭空」多出一块？！
爸爸妈妈这时候可以问问宝贝：咦巧克力变成25块了！我们第一次数的是24块，这是怎么回事呢？难道宝贝数错了吗？
思维清晰、记忆力好的宝贝肯定一口回应：不可能！我数得可准了！刚才你还表扬我了呢？
在这个过程中，宝贝会回想起第一遍数数的画面，将它与第二次结果做对比，这其实也是批判性思维在起作用。
但思维不清晰或是缺乏批判性思维的宝贝就不是这样了，他们会直接否定或怀疑是自己数错了。
多出来的巧克力究竟是什么原理？让孩子自己发现并揭开谜底，无疑是最好的思维锻炼~
03
魔术揭秘：是眼睛骗了你
启蒙点：周长计算、想象力、批判性思维
当当当！这背后的数学原理非常简单，只要把前后的巧克力对比一下就能一目了然！
△6×4巧克力
但是孩子可能不会这么想呀，所以爸爸/妈妈一方可以充当「智囊团」的角色，引导宝贝发现巧克力的区别，不妨对宝贝说说：
要是有尺子就好了！我们可以量一量巧克力的长短有没有变化~
如果没有6×4的巧克力板，也可以用其他长宽的巧克力，3×2、5×5等等都可以！只要巧克力长和宽大于1就好！（小豌豆才不会告诉你，巧克力长宽块数太小容易露馅呢……）
△5×5巧克力
怎么样，看明白了吗？多出来的巧克力当然不是「生」出来的，而是从原来的巧克力中分出来的。只不过不容易察觉而已！换言之，这个魔术其实是用了「视觉错觉」来欺骗我们的大脑。
巧克力总面积实际上未改变，「多」出来的小巧克力面积恰好与中间缺的斜长条面积相等。
04
魔术科普启发
孩子：视觉错觉又是什么呢？
答：
简单说就是眼睛欺骗了我们。
比如下面这张图，它其实是静态的，但因为颜色排列和大小等原因，眼睛却会向我们的大脑传递它是「会动的」这个错误信息。
所以宝贝们，眼睛看到的不一定就是真的哦，我们还是要动脑筋思考，才不会被眼睛「骗」过去~
孩子：视觉错觉这么坏，一点用也没有吗？
答：
不是的！视觉错觉也被广泛应用到我们的生活中，比如设计师们在做小户型室内设计的时候会加入一些镜面墙，使得小户型在视觉上变得更「宽敞」。
因此，视觉错觉也不一定都是坏的，更重要的是，我们可以通过自己的智慧，让它变成有用的东西。
一个小小的魔术可以锻炼到宝贝的数与运算能力、空间启蒙、批判性思维，还可以额外给宝贝增加生活科普，赶紧收藏起来和宝贝一起玩吧~也可以分享给你的好友一起玩唷！
若家长想让宝宝学习更多数学思维知识，请baidu「豌豆思维