我的孩子们调皮又可爱，真的特别特别喜欢他们!
五班的英语成绩在全年级不是最好的，但给他们上课，总是特别开心。孩子们总是非常努力，积极性特别高，课堂气氛非常活跃，上学期他们班的英语成绩一跃成为全年级第四名!这最好的诠释了“越努力一定越幸运”这句话。
也许爱一定是相互的吧？因为知道我特别喜欢他们，我也能感觉到孩子们对我的超级喜欢。孩子们不仅仅上课非常认真，几乎每节英语课前，总有孩子跑来送我糖果。
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我知道每一颗糖果都是孩子们的最爱，我怎能夺走他们的最爱呢!所以，我几乎都是拒绝的。每当我拒绝时，他们总会拉着我的手撒着娇说着“大道理”：“老师，拜托您收下吧!您不收下我会不开心的。一颗糖也不会让您长胖多少的，反正您也比较胖了，再胖一点也没关系，别担心哈!”
好吧，原谅孩子们的童言无忌!以后我一定要在包里多放几颗棒棒糖，可以和我的孩子们礼尚往来。
因为任教太多班太多学生，偶尔我会记不住每个班的教学进度。我会苦巴巴地问孩子们：“咱们班上节课读的哪两个模块的单词和课文?原谅老师已经六十岁了，记性实在不好!”
孩子们总会大惊失色，“哇，老师都六十岁了？实在看不出来!”
“那你们觉得老师多少岁?”
这时候总有孩子大喊，“老师看起来只有十八岁!”更有孩子会大喊，“不，八十岁!”于是，又是一阵哄堂大笑!
好吧，跟我的孩子们在一起，有时真的会像十八岁，有时又会像八十岁的!
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三班的孩子们又拽又飒。为了让孩子们区别字母Ss的大小写占格，我语重心长告诉孩子们：“小写字母就像李老师，像极了一只可爱的蚕宝宝，娇小又漂亮，需要好好保护，所以只占中格；大写字母就像MsYang,像极了一条又肥又壮的蟒蛇，所以占中上格。”
也许是为了安慰我吧，有一个孩子大喊，“MsYang不像蟒蛇，像elephant!”我差点晕倒!嗔怪到：“老师有elephant那么又肥又壮吗？”
许多孩子连忙说，“不不不，MsYang更像monkey!像monkey一样瘦!”
“好吧，脸也像吗？”迫不及待地问孩子们。
“像像像!”孩子们欢呼雀跃!
“脸也像monkey一样又黄又瘦又丑吗？”忐忑不安地继续问孩子们。
“不像，MsYang的脸像三年级下册二模块那只monkey的脸，白白胖胖的!”一个男孩站起来大声回答!
好吧，我是该开心呢还是该开心呢?！
窗外寒风凛冽，因为孩子们“用心良苦”的安慰，还有他们的欢声笑语，整个教室温暖如春！好喜欢!
来来来，瞧瞧我这些又拽又飒的孩子们！
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