北京治疗最好白癜风十佳医院 http://www.xftobacco.com/zzbb/m/一、设计意图：根据《纲要》中所述课程选择：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展，既贴近幼儿的生活又有助于拓展幼儿的经验和视眼”糖果是幼儿生活中常见的事物，孩子们有比较喜欢，所以，我以幼儿的兴趣为出发点，且融入制作，让幼儿能亲身体验，感受快乐，同时让幼儿在生活化的活动中获得发展。二、活动目标：1.初步学习搓揉团的技巧来制作糖果。2.能运用已有经验制作出不同造型的棒棒糖。3.主动动手积极参与活动，体验泥工制作糖果的快乐。三、活动重难点：能运用已有经验制作出不同造型的棒棒糖。四、活动准备：教具：彩色橡皮泥、魔法箱、棒棒糖、塑料棒、PPT课件学具：彩色橡皮泥、塑料棒五、活动环节问好：由于泥工制作是用小手，所以编了一个拍手欢迎老师，从而将搓揉捏无形中贯穿到教学中。（一） 导入活动：变魔术——教师出示魔法箱进行摸一摸，吸引幼儿参与兴趣。（二）基本活动1.交流讨论——出示棒棒糖与幼儿交流。——这是什么呀？见过吗？你们见过的糖果形状是怎样的？生：自由交流回答2.观看课件，了解不同的棒棒糖。——教师引导幼儿观看图片，丰富幼儿已有经验。——教师小结：棒棒糖有圆形的，三角形的，有单色的，有彩色的。3.介绍美工材料出示泡泡泥、塑料棒引导幼儿认识，激发幼儿参与兴趣。4.教师示范并讲解做法：师：取适量橡皮泥并将其搓成喜欢的形状（远的、方的、扁的等），取出棒棒，将搓好的糖扎在棒棒上。5.幼儿制作棒棒糖a强调要点：取适量的橡皮泥，可以是一种颜色，也可以是几种颜色混合；幼儿在搓揉橡皮泥时揉成自己喜欢的形状；扎棒棒糖的时候要注意安全，不要扎到小手。b幼儿制作，教师个别指导.六、结束活动：教师评价幼儿制作，并为棒棒糖编个儿歌：七彩糖果圆又圆，宝宝快来尝一尝，吃在嘴里甜又甜，保护牙齿不贪吃，糖果少吃身体棒。七、活动延伸：多搓几个圆串一起变成糖葫芦。
