萌娃和熊孩子往往只有一线之隔，可爱时是萌娃，闯祸时统称为“熊孩子”。小学生作为“熊孩子”的初级进化，还保留一定的原有属性，常让家长上火。
有着“初生牛犊不怕虎”的冲劲，往往会冲破家长的底线，为了“秒杀”小学生，让他们懂得“道高一尺魔高一丈”的道理，家长也是煞费苦心……
小学生上课用格尺切橡皮，爸爸一气之下买一盒
橡皮作为学生时代必不可少的文具用品，常成为小学生“发挥想象力”的目标，有的时候可能会努力消耗成各种形状，有的时候可能让你猜不出它的“原型”。
特别是还在使用铅笔的小学生，对于橡皮可以说是“情有独钟”，特别是在课堂上，喜欢用玩橡皮，来“消磨时间”。
小轩就是一个有这样爱好的小学生，前段时间刚买了一个新橡皮，上数学课的时候，听着听着课，就拿起了尺子和橡皮，不自觉的切了起来。
因为坐在前几排，别的同学都抬头听讲，只有他专注低头切橡皮，“目标”太明显，被老师一眼就看到了。
第一次老师没有点名，但也很明确地提醒了，上课的时候不要干别的，要认真听讲。
小轩可能是玩得太专注了，也可能是想的太少，根本没听出来老师是在提醒他。专注切橡皮的空隙，还抬头看了一眼老师。
老师很生气，后果很严重
刚好被老师瞪了一眼，这才后知后觉地知道，自己上课的小动作被发现了。悄悄地收起了橡皮，听课没一会儿，又开始切起了橡皮。
一节课玩了三次切橡皮，老师很生气，后果很严重。当天就叫小轩的家长，小轩爸爸去的，一听老师说孩子上课不听讲，还一直切橡皮玩火气就上来了。
你不是上课切橡皮吗，喜欢切是吧，那我一次让你切个够！就到文具店买了一盒橡皮，告诉小轩，你今天要是切不完一盒橡皮，就不许睡觉！
孩子当时还挺高兴的，去拿来了自己的尺子，拿着橡皮开始切起来。渐渐发现有些不对劲，后来切到第十块橡皮，就开始有些情绪崩溃了。
妈妈过来看自己，本来以为妈妈是来给自己台阶下的，没想到竟然拿着手机对他拍了起来，小轩的心里更崩溃了，亲妈竟然也来看自己的热闹。
这段视频还被亲妈放到了网上，网友评论区里“哈”声一片，还有看热闹不怕事儿大的，还问：效果怎么样？
还有类似经历的家长网友，对爸爸的做法表示支持：对，就应该让他一次性切够，看他以后还敢不敢了！
其实，孩子上课注意力不集中，手上总是小动作不断，跟孩子的专注力有很大关系。
家长日常的这几种行为，在破坏娃的专注力
很多家长都觉得孩子上课“溜号”，注意力不集中都是孩子自身的问题，可能会各种讲道理，想让孩子端正态度。其实跟孩子的专注力培养有关。
孩子的专注力时间计算公式=年龄×2（男孩）/3（女孩）例如7岁男孩专注力是14分钟，女孩专注力是21分钟。
行为一：过于频繁的嘘寒问暖
蒙台梭利说过：当成年人粗暴打断儿童的思维或者企图他们分心时，就可能阻碍这种内部的艰辛工作。
孩子玩耍的时候，家长总是担心饿了渴了，会时不时的上前询问，这就是打断孩子专注力的一种行为。
有的时候孩子玩一种玩具，家长觉得别的玩具更好玩，让孩子换玩具玩，也是在打断好孩子的专注力。
行为二：父母总是出现争吵
美国科学家研究发现：长时间经受父母争吵的孩子，由于感受到较多的压力，他们的大脑前额叶神经元的树突会停止生长。前额叶是理智脑的重要部位，孩子专注力的出处。
父母总是争吵不仅会给孩子带来心理压力，影响生长环境，而且还会影响到宝宝的大脑发育，影响到孩子的专注力。
如果想要让孩子有一个比较好的专注力，父母要尽量避免在孩子面前争吵，给他一个好的生长环境。
行为三：父母总是给孩子压力
EBS纪录片中提到过：孩子大脑中的“网状激活系统”，有让孩子集中精力的作用。如果学习时被父母强迫过多，压力比较多，可能会出现功能下降的问题，导致孩子注意力分散。
即使是为了孩子的未来好，也尽量避免给孩子太大的压力，会影响到孩子的专注力，对未来的学习影响更大。
没有哪个家长天生就是“完美父母”，其实在孩子的成长中，家长也是一种成长。与其为孩子规划未来，不如跟孩子建立一个良好的沟通方式。
彼此能够相互理解，一起成长，彼此都会成为更好的自己。
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