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人们的生活水平不断提高，越来越多的电子产品进入到我们的日常生活当中。
但是这些电子产品却不仅仅是我们用，许多家庭中的小孩子对这些电子产品也相当热衷，甚至有一些小孩子用起来比家长还要懂得多。
宝宝两岁前不能看电视，否则会产生“印刻效应
闺蜜说自己的孩子马上三岁了，由于还自己工作忙，平常都是放在奶奶家，这段时间接回来就是为了让孩子准备上幼儿园。
但是闺蜜却发现自己的孩子出了一定的问题，她观察了半个月，发现孩子反应好像有些迟钝，而且对爸爸妈妈的招呼都是爱搭不理的。
但是有一点却十分异常，那就是孩子好动。
之后闺医院咨询，医生向闺蜜询问，孩子平时都是以什么样的活动为主，闺蜜说奶奶带孩子大多数时间都是看动画片。
最后医生给出的结果是由于孩子长时间看动画片，所以导致性格上出了问题。
原来，奶奶平时就喜欢看电视，于是从小就带着孩子天天看电视，而且看电视还能让宝宝不哭不闹，可没想到竟然影响了宝宝的性格。
而这就是人们并不熟知的“印刻效应”导致的。
什么是印刻效应
印刻效应是德国的一位行为学家发现的一个十分有趣的现象，最开始是在自然界中发现的。
他发现刚刚破壳而出的小鹅，会跟在自己母亲的身后，而这种行为出自于本能，但是他认为的母亲是他第一眼见到的活动的物体。
这种效应并不局限于鹅，也适用于猫猫狗狗甚至是人类。而且这种本能是不可逆的，一旦他认定了自己心中的母亲，那么将永远认定。而刘女士的女儿，是因为看动画片形成了“印刻效应”，在刘女士女儿的眼中，手机这一类的电子产品代替了妈妈。
同时也成为了刘女士的女儿与外界联系的工具，时间长了之后，性格上自然会出现问题。
“印刻效应”对孩子究竟会产生什么危害
1）影响逻辑思维能力
孩子看电视的时候，接受的是剧情的输出，此时孩子的大脑是没有必要思考的，时间长了之后孩子的逻辑思维就会受到一定的影响。
他们的逻辑思维不会在看电视的时候得到锻炼，同时看电视的时候，他们也失去了出去锻炼的机会。持续时间久了之后会影响孩子的智力发育，也会影响孩子逻辑思维能力。
2）会影响孩子的语言表达能力
孩子在看电视的时候都是比较安静的，因为他一直在听，而没有在说。并且孩子会沉湎于电视剧情，这和日常生活有比较大的出入，孩子获得语言的渠道也并不正确。而且孩子开口说话的机会也很少，并且它没有办法和动画片进行沟通互动，时间久了之后，孩子的语言表达能力就会下降。3）容易出现电视孤独症
有一部分孩子被称之为电视儿童，主要是因为这部分孩子已经离不开电视机了。
由于他们经常看电视，所以对其他事物都不感兴趣，只要一没了电视，他们的内心就会愈发的孤独。
这种电视孤独症会影响孩子的性格发育。
家长如何应对印刻效应对孩子产生的影响
1）家长要陪宝宝一起看电视
许多家长让孩子自己看电视，就是为了自己能够轻松一点，但是这样会对孩子产生不良影响。
孩子年纪太小，如果自己看电视，可能会有一些不懂的地方。
这个时候就需要家长和孩子一起沟通，了解故事的主要内容，可以促进孩子的发散思维以及孩子对于电视的思考。
2）家长要严格限制孩子看电视的时间
电视对孩子产生最大影响的时期是两岁以内。
孩子在两岁以内时应克效应带来的不良影响较大，此时孩子是不适合看电视的。孩子到三岁以后，每天的看电视时间可以在半个小时左右，这样印刻效应的影响就会很小。当孩子逐渐上学了之后，可以适当的延长看电视的时间。
3）要对电视内容进行选择
并不是所有的电视内容都适合孩子看，即使是动画片，也有不适合孩子的东西。
有一些动画片画面做的不够精美，而且有些动画片画面切换的频率太快，会对孩子的注意力产生影响，不利于孩子注意力的培养。所以家长对电视的内容也要进行精心的选择。
总而言之，两岁以内的孩子最好不要看电视，如果印刻效应对孩子产生的影响过大，那么在后期的矫正过程中会十分的痛苦。
不要让电视代替妈妈，每一位妈妈都是无可替代的。
你家孩子每天要看多久的电视呢？
